法制教育主題班會方案

  增強學生的法制觀念和安全意識,促進學生身心健康發展,提升我校教育品位,構建和諧校園,結合我校的實際情況,對高一學生進行以法制為主的系列教育活動,特制定本實施方案。

一、指導思想:

堅持學校教育方針,并以“規范從我做起 ”為主題, 通過開展一系列安全法紀教育活動,引導學生學法、知法、守法,樹立法制觀念,增強遵紀守法意識,進一步提高師生法律素質,自覺規范行為,全面推進我校德育工作。

二、目標和要求:

1.通過向學生傳授必要的法律基本常識基礎理論知識,使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識,增強法律意識,自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中,嚴格遵守國家的法律法規,自覺執行校規校紀,增強是非觀念,養成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣,促進學生全面發展,推進我校精神文明建設。

2.增強學生安全意識,促進學生心理健康發展。通過安全法紀教育,調整、矯正學生不良的行為,引導學生自覺守法,維護校園安全、社會穩定;增強學生自我保護意識,提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發展,提高心理健康水平,引導學生熱愛生命,珍惜生命,優化生命,激揚生命。

3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育,促進學生個性社會化的發展,促進學生良好個性品質的形成,促進學生道德良心的形成,并教育學生成長為具有穩定的情緒、積極的心態、良好的品格,具有深刻的責任感的社會公民。

4.營造 “規則”文化氛圍,創建和諧校園。遵循學校教育的規律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能,以課程教學為主要渠道,形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法制教育的網絡和體系。提倡“規范從我做起”這一理念,培養青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法,積極向上的良好學風,建立團結緊張、勤奮求實、奮發向上、篤行進取的優良校風,引導各班形成營造 “規則”的文化氛圍,融入學生生活當中,成為學生的一種嶄新的生活方式。

三、教育活動的原則:

1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。  

2、分類施教原則。強調法制宣傳教育要堅持區別情況,分類施教的原則,主題教育活動除安排全體學生共同參與的項目外,各班級應該重視本班學生切實存在的問題,進行有針對性教育,以求達到更好教育效果。

3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳,加強輿論引導既是開展活動的現實需要,也是主題教育活動的重要內容,并能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此,必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育,有意識的幫助人們提高思想修養,實現行為的自我約束和控制,樹立正確的人生價值觀。

4、堅持主體性原則。充分發揮學生的主體作用,充分尊重學生的創造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性,確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生,力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時,廣泛調動和發揮學生會、班干部和廣大學生的能動性與創造性,鼓勵和支持他們從實際出發,大膽創新。

4、堅持以各種實踐活動為主要載體,發揮學生學生主體性。以現場說法、案例分析作為安全教育的基本形式,大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習,在學習中體驗,在體驗中升華,提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規范,構建精彩人生。

四、活動主題:

   法紀與成才

五、教育活動的安排和方法步驟:

1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。

(1):法制安全

(2):珍愛生命 拒絕毒品

2、各班每周開展體現主題的主題班會,充分發揮主題班會的引導作用。

3、 “知榮辱、樹新風”主題征文活動

4、 獅中學生遵紀守法現狀及對策大型問卷調查

5、 “法紀與成人”知識搶答賽

6、 心理健康講座

7、抽樣班級進行主題班會公開比賽

六、教育活動效果評價

1、班級校規違紀情況統計排名

2、學生安全意識、防范能力是否提高

3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步

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