幼兒園小班教案:認識方向

教學目標:

  1、 在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向,能根據給定的一個方向來辨認其余七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置。

  2、 在觀察、解決實際問題中,感受數學與日常生活的密切聯系,培養運用生活經驗進行思考的意識。

  3、 在合作交流的過程中,獲得成功的經驗,樹立學好數學的信心。

教學難點: 在具體場景中根據不同的參照物來確定方向。

教學重點: 認識東南、西北、東北、西南四個方向。

教學準備: 多媒體課件

教學過程:

  一、 導入,認識四個復合方向。(課件出示小動物方位圖)

  1、小朋友們,六一兒童節快到了,為了準備六一的表演,小動物們進行了緊張的排練。今天,它們要進行試演了,看——小老虎出場了。(課件出示)它的好朋友小猴也來了(課件出示),它站在小老虎的哪個方向?(北方)還有小老鼠、小羊、小兔呢,你們看看它們分別站在小老虎的哪一面?“(出示三個小動物,課件指向南西東)還有小豬呢?它可是要表演踢踏舞的,它會從東面和西面之間出場的,小朋友們,你們能用手指出是哪一面嗎?(一起指,課件出示箭頭)那你知道,這一面應該怎么說嗎?(東北面)真棒!看小豬出來了。(課件出示小豬)小牛會從西面和南面之間入場,這一面該怎么說?(西南面)為什么叫西南面?(在西面和南面之間)你們同不同意?(課件出示箭頭)看,它來了!(課件出示小牛)你們猜小狗會從哪面入場?(西北或東南)哪里是西北?用手指一指,西北面在哪兩個方向之間?東南面呢?小狗出來吧(課件出示小狗)它是從哪一面出來的呀?(箭頭指向西北)還有哪一面沒有表演?(東南面)你猜會是誰?快出來吧小雞!大家都等你呢!(課件出示雞)

  2、剛才我們確定小動物們的位置時說出了幾個方向?(八個)你能一次說出這八個方向嗎?自己說說。××你記住了幾個?××你呢? 小結:以小老虎為中心,小猴在它的北方,與北相對的是南面,上北下南左西右東,還有四個復合方向,它們是:東與北之間的東北方,東與南之間的東南方,西與北之間的西北方,西與南之間的西南芳。根據小結板書: 北 西北 東北西 東  西南   東南 南

  3、仔細觀察老師畫的方向盤,你覺得這幾個方向之間有什么特點? (東和西總在南和北前面,如東南、東北,西南、西北) (東北與西南,西北與東南,字是相反的方向是相對的) 小朋友真愛動腦筋,發現了這么多特點。

  4、剛才我們都是以小老虎為中心來確定小動物的方向的,你能以別的小動物為中心說說它的周圍有哪些小動物嗎?如:小羊的西南面是誰?小兔在小羊的哪一面? 你能像老師這樣用新學的四個復合方向提問嗎?(同桌之間互相提問) 誰愿意考考大家?

  二、 練習,熟悉方向。

  1、下面來看看我們熟悉的校園。(課件出示校園平面圖)學校大門在哪個方向?(北)從大門進來就可以看到精致的小花園。教學樓在小花園的哪一面?實驗樓在小花園的哪一面?操場在教學樓的哪一面?如果請你當小導游,用四個復合方向向游人介紹我們的校園,你能行嗎?先自己試試。誰愿意?指名答。

  2、剛才只是小練兵,小導游們,我們要走出校園,去向游人介紹我們美麗的長沙,你們敢嗎? 讓我們去五一廣場看看。(出示五一廣場圖) 你能找出圖上哪一面是北面嗎?真了不起! (南門口是地名,一聽就知道它在南面,那與它相對的就是北面,所以這一段叫黃興北路,那圖上哪一面是東,哪一面是西) 各位游客,我們現在站在五一路與黃興路交匯的十字路口上,春天百貨、平和堂、東漢名店、綠化廣場分別在十字路口的哪一面呢?小導游,你能介紹一下嗎?先說給你的同學聽。 誰有信心站起來介紹? 我要從平和堂往東漢名店去,應該往哪個方向走?我從春天百貨出發,想去綠化廣場坐坐,往哪個方向走呢? 誰能當游客,考考小導游?

  3、下一步,我們要走出長沙市,到湖南各地去看看,好嗎? 先買張湖南地圖研究研究。(出示湖南地圖)圖上每有塊就是一個地區。 我們住的長沙市在哪里?早聽說張家界風景如畫,我想去看看,你們說我應該往哪兒走?(西北方)湘西的永州也很有名,我也想去,從長沙出發該往哪里走呢?(西南方)從永州到長沙,又該往哪個方向呢?

  4、湖南省也看過了,湖南在首都北京的什么位置呢?我們看看全國地圖。(課件出示全國行政圖) 講解:圖上每一塊就是一個省,這綠色的一片就是湖南,畫了五角星的就是北京。 湖南在北京的什么位置呢?(南方或南偏西、西南,一般說南偏西) 在北京的西北方向有一個盛產葡萄、哈密瓜的地方,你知道是哪里嗎?(新疆)你猜是哪一塊? 指四川,這里是四川省,那里的人和我們一樣愛吃辣椒,四川在北京的什么方向?(西南)在湖南的什么方向?(西北) 臺灣在北京的什么方向?(東南) 你猜東北三省是哪三個省?(指:在東北方向連起來的三個省)

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